玉田镇太平小学2018-2019年度第二学期 第2周成长记录

玉田镇太平小学2018-2019年度第二学期

第2周成长记录

2019年2月28日，太平小学全体师生进行了防震逃生演练。

2月28日（星期四）上午第二节课后，全体同学在各位班主任老师的指导下进入备战状态，其他科任教师，到指定位置准备，疏导学生紧张有序撤离。听见警报声，按照事先安排的逃生路线有序撤离到学校操场

各班同学有序撤离到操场后，各小队长向班长汇报人数，班长向班主任汇报人数，活动紧张而有序。

演练结束后，果云环主任对本次逃生演练进行了总结，肯定的同学们的组织纪律性。

   演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果呈现良好。警报响起后，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。这次活动全部学生 从教室撤离到操场只用了1分16秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《防地震应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾害事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

2019年3月1日，太平小学在学校操场召开开学初的第一次家长会，会议参加人员有校长曹晓超、主任果云环、刘金丽和三四年级所有学生家长，参会过程中，秩序良好，家长们聆听认真，颇有收获。

图为果云环主任致欢迎词辞

图为刘金丽主任为家长做交流《智慧的家长，培养成功的儿女》，家长们认真聆听。

曹晓超校长为本次家长会做总结，希望家校合力，让孩子的成长充满阳光。

      教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，生动活泼的教育网络。召开家长会是进行家校合作的一种有效途径，通过召开家长会，可以把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长，取得家长对学校各项管理工作的理解和支持，并提升学校在社会上的影响力；可以展示班主任老师的风采，加深对班主任管理工作的理解和支持；可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作；通过老师与家长的相互沟通，家长和教师都可以进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性和有效性；可以向家长传播先进的教改信息，对家长进行有效的家教培训，提高家教的科学性。总之家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成部分。